2018年12月1日至2日，由教育部考试中心与北京外国语大学共同举办的第四届语言测试与评价国际研讨会(International Conference on Language Testing and Assessment)在北京外研社国际会议中心召开。会议旨在为中国及其他国家和地区的语言教学、测评领域的研究人员、考试机构、教育政策制定者提供交流最新动态和研究成果的平台。我院教师黄恩谋博士参加了大会并做论文宣读。

本次会议以“新时代的语言测评：创新与融合”为主题，来自多个国家大约400名专家学者参加了本次会议。本次大会共设六个议题：1. 语言能力标准在教学和测试中的应用；2.语言测试与语言能力标准的对接研究；3. 人工智能技术在语言测评中的应用； 4. 面向教学的语言测试与评价 ；5. 面向职场的语言测试与评价；及6. 教师测评素养等。

加州大学洛杉矶分校荣休教授Lyle Bachman、英国文化教育协会测评研究与发展总监Barry O’Sullivan教授、墨尔本大学Tim McNamara教授、 ETS首席研发总监Richard Tannenbaum博士、北京外国语大学韩宝成教授、浙江大学何莲珍教授、广东外语外贸大学刘建达教授等多名国内外著名语言评测与评价专家做主旨发言。另外，会议共组织了“语言测试与中国英语能力等级量表的对接：效度研究”与“国际人才英语考试的效度验证与应用”两个专题研讨、“教师评测素养研究”专题论坛和13个分会场论文宣读。会上，《中国英语能力等级量表》英译版首次发布。

黄恩谋博士在会场

      我院教师黄恩谋博士以“Assessment literacy development under the framework of situated learning and community of practice”为标题，汇报了与我院杨满珍副教授合作研究的阶段成果。该研究从社会文化视角，探讨了“形评新手”教师的促学评价的认知、实践及过程中涉及的身份认同变化。报告吸引了众多与会专家的兴趣，并激起热烈讨论。黄恩谋同时亦是该分会场的主持人。

黄恩谋博士在做报告

大会合照