为保障我院本科教学全面学分制的有效实施，充分发挥本科生导师的积极作用，根据《广东外语外贸大学本科生导师制管理办法》（广外校〔2015〕20号）文件精神，结合我院实际情况，制定本办法。

一、本科生导师任职条件

   1.原则上要承担教育系的课程教学工作；

2.师德高尚，热爱学生，治学严谨，责任心强；

    3.熟悉大学、学院各项教学管理规定以及教育学专业人才培养方案；

    4.任期内能够确保在岗。

二、本科生导师工作职责

（一）思想指导

关注学生思想动态，言传身教，对学生的思想、道德进行正确的教育引导，指导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（二）专业指导

    1.介绍学科专业的特点、发展动态及其社会需求；

2.帮助学生认识所学专业，熟悉本专业人才培养方案及相关教学管理规定；      

3.对学生进行专业思想教育,帮助学生树立正确的专业思想，端正学习态度；

    4.根据学生的具体情况，指导学生选课，制定科学、合理的选课计划。

（三）学习指导

    1.引导学生根据各自的学习情况、能力素质、个人特点来制定个人学习计划；

2.指导学生学习方法，针对不同课程的特点，进行不同学习方法的具体指导，提高学生的学习能力；

    3.了解并帮助解决学生在学习过程中遇到的问题。

（四）科研指导

1.引导学生积极开展社会实践活动和科研活动，有意识地培养学生的科研兴      趣、创新意识和践能力；

    2.指导学有余力的学生参加科研活动，进行课题研究，撰写学术论文。

（五）职业规划指导  

1.指导学生进行职业规划，帮助学生了解自己的能力倾向和职业兴趣, 正确      定位、调整心态，为就业或深造做好准备；

    2.在考研、考证、辅修双学位、出国留学和就业等方面提供建议和指导。

（六）其他指导

    1.了解学生生活情况，帮助学生端正生活态度,养成良好的生活习惯；

2.关注学生心理状况，帮助学生应对学业和就业压力，并提供必要的心理指  导、建议和帮助；     

    3.收集学生对学院教学工作的意见和建议，及时向院系反馈。

三、本科生导师对各年级学生指导的侧重点

（一）入学第一年学生

1.介绍本专业的特点，发展现状，社会需求以及本专业的人才培养方案，帮  助学生明确的学习目标；

2.帮助学生完成从中学生到大学生的转变，培养自主、自律的意识，积极调      整，尽快适应新的生活和学习环境；

3.指导学生选课、进行初步学习规划；

4.引导学生适当参与学校学院社团活动，提高综合能力。

（二）入学第二年学生

1.指导学生选课、进行学习规划；

2.帮助学生调整学习方法，应对相对繁重的专业学习压力；

3.指导学生申报、开展“大学生创新实验项目”，指导学生参加各类专业技  能竞赛，及各项社会实践和社会服务活动；

4.对专业四级考试提供一定的备考资讯。

（三）入学第三、四年学生：

1.指导学生选课、进行学习规划；

2.引导学生确定未来规划（如就业、考研、出国等）；

3.指导学生申报、开展“大学生创新实验项目”，指导学生参加各类专业技  能竞赛，及各项社会实践和社会服务活动；

4.指导研究式学习；

5.在专业八级考试、考研、毕业实习、毕业论文、就业找工作等方面给予辅  导和帮助；

6.就学生应对学业和就业压力，提供必要的心理指导。

四、本科生导师指导时间与方式

1.每位导师根据自己时间安排，应与学生商定及公布具体指导时间，原则上  每周不少于2小时。

2.集体辅导与单独指导相结合：对于一些共性问题，进行集体辅导；对于个      别问题和学生，进行单独指导。

    3.指导形式可灵活多样：根据实际情况，集体指导可采用班会、小组座谈、      讲座、组织班级活动等不同形式；单独指导可采用个别谈话形式。

    4.指导途径可采用面谈、网络平台如QQ、微信、邮件、电话等，提高指导      效果。

    5.每次指导后及时做好工作记录，如时间、人员、内容等，做好学期总结，      上报学院。

    6.原则上每位导师每学期指导学生不少于3 次。

五、工作的组织实施

   学院成立本科生导师工作领导小组，组长由院长担任，成员由教学副院长、副书记、系主任组成，全面负责本科生导师的协调组织管理工作。   

   领导小组的主要职责： 

   1.聘任本科生导师，开展导师培训，在学生中进行导师工作宣传；   

   2.每学年新生入学一个月内，组织完成本科生导师聘任工作；

   3.建立学院导师例会制度，定期通报信息，总结交流经验；

   4.制定本科生导师考核细则，组织并实施学院导师考核和奖励工作。

六、本科生导师工作的考核与奖惩

根据大学优秀本科生导师评选工作指导精神，每学年学院本科生导师工作领导小组组织对本科生导师进行考核与评估，院办、学工办协助做好导师工作考核、导师工作记录归档等工作。

（一）考核依据、等级

1.组织学生对每位本科生导师进行综合评分，作为本科生导师考核的重要依      据之一。

2.每位本科生导师撰写并提交指导记录与学年工作总结，作为本科生导师考      核的重要依据之一。

3.本科生导师考核结果分为优秀、合格、不合格3 个等级：

优秀：学生评价分数在学院排前30％者，可获参评学校优秀本科生导师        资格；按时提交指导记录与工作总结，记录与总结清晰、完整、详细；出色完成各项指导工作。

合格：按时、按要求提交指导记录与总结；基本完成各项指导工作。

不合格：学生评价分数低于60分；不按时、按要求提交指导记录与总结。（二）奖惩

    考核优秀者，可参评学校和学院两级优秀本科生导师，获得相应的荣誉证书和奖励（院级评奖名额和奖励金额根据每年度的具体情况再行研究决定）。

考核合格及以上者，全额发放学校下拨的本科生导师工作指导费，学院按1：1 的比例配套发放。

考核不合格者，差额发放学校下拨的本科生导师工作指导费，按1：0.5的比例发放。

本办法经征求教职工意见、学院“双代会”代表审议、学院2017年  月  日党政联席会议讨论通过，从2017级本科生开始适用，2016级（含）以前本科生仍按照我院原《本科生导师工作实施办法》执行，由学院党政联席会议负责解释。

附件：

1.广东外语外贸大学本科生导师名单一览表

2.广东外语外贸大学本科生导师指导学生工作记录表

3.广东外语外贸大学本科生导师学期工作总结

4.广东外语外贸大学本科生导师工作考核表

5.广东外语外贸大学本科生导师考核情况汇总表

6.广东外语外贸大学优秀本科生导师推荐汇总表

 

 

 

 

附件1

 

附件2

 

附件3

广东外语外贸大学本科生导师学期工作总结

（20　－20   学年度第   学期）

学院：（盖章）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　月　日

 

附件4

广东外语外贸大学本科生导师工作考核表

（20　－20   学年度）

学院：（盖章）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　月　日

姓  名		性 别		年  龄
职  称		学 历		指导班级及学生数
导师工作总结和自评	导师工作总结（包括集体和个别指导学生次数、指导学生的做法与成效等）：
	自我评价结果：□优秀  □良好  □合格   □不合格
学生评价情况	学生评价的时间和具体评价模式、操作程序等:
	评价结果（分数或等级）：
学院本科生导师工作领导小组意见	考核意见：     考核等级：□优秀  □称职  □基本称职  □不称职 学院盖章：      组长签名：　    　　　   　 年　月　日
学校教务处意见	盖章：                                               年  月  日

（本表一式两份，一份由学院存档，一份送教务备案）

 

附件5

广东外语外贸大学本科生导师考核情况汇总表

（20  －20   学年度）

   单位：（盖章）

   

  学院本科生导师工作领导小组组长签名：

附件6

广东外语外贸大学优秀本科生导师推荐汇总表

20  -20  学年度

推荐单位（盖章）：                         填表日期：     年  月   日

序号	姓名	职称	备注
1
2