前期准备
实习的第一天，我的班主任指导老师就给了我一个任务——用2周的时间准备一节30分钟的班会课。为此，我做了一系列工作——和班主任聊天，找学生干部谈话，在4班认真听课并去借鉴其他班的班会课，查看304班学生以前的考试成绩与平洲四中2008年2009年的中考成绩等——来收集关于304班各方面的信息。
一个星期后，我对304班有了初步的了解。有几个学生已经完全放弃了中考，有些学生很不自觉，有两三个学生会无故旷课、迟到；上课开小差的现象比较严重，学生抄作业的现象比较普遍，周测偶尔也会有学生作弊。针对这一情况，我决定从诚信的角度出发，面向4班全体学生展开一次主题为如何做一个有责任心的人的主题班会。在冯老师的指导下，我对班会课的方案适当做了调整。
主题班会课
2009年9月28号下午，主题为“做一个有责任心的人”的班会拉开了序幕。
首先我让学生都趴在桌子上，不许偷看，并根据以下指令做出回应：
1.从出生到现在没撒过一次谎的同学请举手
2.从上幼儿园到现在没抄过一次作业的同学请举手
3.从上学第一天到现在考试没有作过一次弊的同学请举手
测试的结果正如我所预想的那样，几乎没人举手。同学们对这样的结果也并不表示意外。
从考试作弊的后果，讲到对别人信用的期待应从自身信用做起，我引出了这次班会课的主题——做一个有责任心的人。我让同学们思考并定义了他们心目中的“责任”，鼓励大家积极发表自己的见解，进而引导他们自我反省：自己尽到了自己的责任吗？如果没有，还有哪些方面没有做好的？
作为一个实习老师，我同时也深刻体会到了冯老师对学生的用心。我期望他们能够用心去担负起自己的责任，毕竟对于学生：你的人生还是要你自己负责……
